
教研現(xiàn)場(chǎng)
岳塘新聞網(wǎng)3月27日訊(通訊員:黃楚)為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》及《岳塘區(qū)2023科學(xué)幼小銜接實(shí)施方案》,積極推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接,不斷加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)兩個(gè)學(xué)段間的深度融合,減緩銜接坡度,幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,3月24日下午,湖湘公辦幼兒園攜手湖湘學(xué)校開(kāi)展以“科學(xué)銜接·雙向奔赴”為主題的科學(xué)幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)。
雙方就聯(lián)合制定的2023年科學(xué)幼小銜接實(shí)施方案進(jìn)行了交流,就科學(xué)幼小銜接工作重點(diǎn)達(dá)成了共識(shí),確定了銜接方向,并落實(shí)了下階段的相關(guān)活動(dòng)安排。組織了“一年級(jí)課程內(nèi)容——主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”“學(xué)習(xí)方式的有效過(guò)渡”“從小學(xué)角度看幼兒園前閱讀準(zhǔn)備的必要性”等多個(gè)主題化教學(xué)研討,群策群力,為每位幼兒搭建適應(yīng)成長(zhǎng)的階梯,幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從游戲活動(dòng)向課堂教學(xué)的應(yīng)然性轉(zhuǎn)變。
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責(zé)編:于楊
來(lái)源:岳塘新聞網(wǎng)
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